Czas szkoła - jeden z najważniejszych etapów w życiu każdej osoby. Szkoła prowadzi wiele złożonych procesów z punktu widzenia społecznego - rozwija zdolność komunikowania się, nowe zainteresowania, osoba staje się integralną częścią struktury społecznej.
Jednak głównym zadaniem szkoły - aby dać dziecku podstawową wiedzę kursu, zwłaszcza w pierwszej klasie, gdy dziecko uczy się czytać, pisać i liczyć. Ale nie każdy wszystko przebiega sprawnie, rodzice często mają do czynienia z problemem niepowodzeń dziecka po pewnym czasie, czy to przez miesiąc lub dwa miesiące. Skargi nauczycieli na zachowanie swojego dziecka dźwięków coraz częściej, że dziecko idzie do szkoły z przyjemnością. Pilna potrzeba szukać problemu i podjąć działania.
Często problemy w szkole, dziecko wiąże się z faktem, że nie była gotowa do szkoły pod względem dojrzałości intelektualnej, minimalnego poziomu wyszkolenia i zachowania pewnych czynników w szkole. Źródłem problemu może leżeć w braku edukacji rodzicielskiej, zaangażowania rodziców w rozwoju dziecka, ale również w niektórych chorobach.
Głównym problemem wielu pierwszej równiarki, tzw nadpobudliwość, czyli Stan dziecka, kiedy nie może siedzieć długo w jednym miejscu (siedzieć przez 45 minut lekcji), musi się poruszać. W rezultacie dziecko jest nieuważny w klasie zapobiega zaangażować inne dzieci, zakłóca nauczyciela do prowadzenia lekcji, co z kolei ma również negatywny wpływ na wydajność. Wszystkie te problemy można rozwiązać bardziej staranne monitorowanie Twojego dziecka, grając z nim lekcje w domu, rozwoju wytrwałości.
Dziecko będzie bardzo ciężko w szkole, jeśli nie jest w stanie komunikować się w zespole, kochać, żyć u boku towarzyszy. W przypadku trudności dziecka w komunikacji, znalezienie wspólnego języka z kolegami z klasy, inne dzieci w szkole, może stracić wszystko chęć chodzenia do szkoły. Ma to wpływ na powstawanie psychologicznej dziecka, zostanie ona zarezerwowana, wstydliwy, nietowarzyski, problemy te muszą natychmiast zatrzymać w miarę ich powstawania.
Psychika dziecka jest niezwykle skomplikowany mechanizm, którego formacja występuje w 6-11 lat. Jednak nie tylko problemy z rówieśnikami może mieć wpływ na chęć dziecka do nauki i nauce, komunikacji z Wydział posiada również wielką wagę w sukcesu akademickiego dziecka. Jeśli dziecko zarobi negatywną opinię wśród nauczycieli, ale także wpływają na jego zrozumienie rzeczywistości. Dziecko będzie myśleć, że nauczyciele są „złe” i zainteresowanie niektórych przedmiotów już nie będzie. I bez odsetek, które mogą być pytania na temat wydajności?
Jeśli widzisz, że dziecko przychodzi do domu ze szkoły ze złym nastroju, nie chce iść rano, lepiej jest poprosić o pomoc Specjaliści, urazy dzieci leczyć najdłuższy i lepiej nip to na początku, że nie są one przemieszczane poza poziom krytyczny zaznaczyć.
