Dzieciak zaczął na czas i agukat gulit, w odpowiednim czasie zadowolony z pierwszego słowa „mama” lub „papa” i... zatrzymany. pomruków coś zamiast słów i szturcha palcem w prawej drobiazg, lub pochodzić z własnych słów do „bezsensownych” języka.
Co robić? Nie rozpaczaj! 10 sposobów, aby używać rozmowa dziecka, które zostało już wypróbowane w praktyce przez doświadczonych matek.
1. Pokaż swojemu dziecku... usta, gdy mówisz. Czy jesteś zaskoczony tym radę? I nie bez powodu. Dlaczego dzieci z powodzeniem recytować pierwsze słowa do lat, a następnie „silent”? Widzieli stępieniu rodzica, który pilnie wymawiać słowa, recytować dźwięki - pipsqueak i słyszy i widzi, jak „nie ma” usta słowo mama lub tata, i stara się powtórzyć podobne.
Gdy okruchy zaczyna chodzić i staje się „niższy poziom”, słyszy nowe słowo, ale nie rozumiem, jak mówią ich usta.
2. Wyłożyć na poziomie dziecka. Dokładniej, nie wymagają, że dziecko wyglądało „do ust”, patrzy na ciebie z dołu. Nie ma sensu, ponieważ „widok z góry” przerażające okruchy, lub nie jest to banalne wyraźnie zobaczyć, jak obsługiwać swoich warg i języka.
Lepiej udać się do okruchów albo wziąć go na ręce i wymawiać słowa, patrząc mu w oczy. Nawet jeśli dziecko nie mówi słowa, to - że „widział”, gdyż pochodzi od ciebie, a to świetny trening.
3. Mów spokojnie i pozytywnie. Jeśli podniesiesz głos, podrażniona cisza baby - pipsqueak odczuwa stres. A co dzieje się podczas stresu? To prawda - ciało odbiera polecenia z mózgu: każdy dla siebie, biegu lub ukryć. Mówiąc najprościej, mózgu przestraszony dzieciak blokuje żadnych zdolności poznawcze.
Kiedy warczeć i krzyczeć na okruchy, twoja mowa jest przypominający odgłos głośnego grzmotu... w strasznym burzy. Wyobraź sobie siebie w otwartej przestrzeni, gdzie silny grzmot grzmot. Straszny? Dziecko nawet gorzej - i to nie jest aż rozwoju mowy w takich momentach.
4. Nie mów do monotonnie dzieckiem. Koniecznie włącz intonację, rytm zmian do Pipsqueak uwrażliwione gdzie koniec słów, zdań, fraz. Jeśli twoje słowa płynąć jak strumień, nie odróżnić Pipsqueak, i nie rozumie.
5. Porozmawiaj ze swoim dzieckiem o tym, czym jest zainteresowany. Omów kreskówkę że Pipsqueak właśnie wyglądał. Kogo widział w kreskówce? Jak się nazywa? Co zrobił? Kto pomógł mu? Kto zapobiec? Można dyskutować swoje ulubione bajki lub przypadków na spacer.
6. Grać z dzieckiem w teatrze lalek. A aktorzy pozwoli zabawki pluszowe Baby - króliki, a nawet samochody. To nie ma znaczenia. Rozpocznij grę - niech mówi aktor wykrzykniki i krótkich wyrażeń. Na przykład, urządzenie może powiedzieć: „Brr-BRR I maszynę. I Czerwonym. A kim ty jesteś? „I niech maszyna dziecko jest również coś” do powiedzenia. "
Jeśli okruchy nadal trudna, pobyt jej „suflera”. Wystarczy 3-5 minut dla takiego dialogu, ale jeśli dziecko jest gotowe do ponownego grać - nie przegap okazji, aby wypełnić swoje słownictwo z nowymi słowami.
7. Nie mów dziecko zamiast. Zapamiętaj anegdotę o 10-letniej milczy, który wydał wyrok osolonej niewystarczająco zupy? Milczał, bo do tej pory... to wszystko załatwić. Niektóre dzieci również nie uważają za konieczne powiedzieć, jeśli mama lub tata zrobić głosy wszystkich swoich pragnień. Jak to się dzieje? Kid szturcha palcem na coś, a moja matka jest głosie: „Czy chcesz maszynę do pisania?, Weź go. "
I jak skutecznie się do tego punktu? „Co masz dać? Powiedz mi? Maszyna do pisania? Powiedzieć - "Daj MA-opony-a-boo." I niech nie pipsqueak natychmiast wymawiać słowo (nie naciskać!) - ale wykorzystać każdą okazję do dialogu praktyce.
8. Nazywać rzeczy po imieniu. Dziecko zaczyna mówić pod dwoma warunkami: 1) dziecko zyskał biernego słownictwa (umie słowa brzmią tak samo jak widok obiektu lub istoty); 2) dziecko rozumie, jak wykorzystać rotika zupełnej dźwięki i słowa.
A gdy dziecko pyta coś nazwać to nazwa specyficznego obiektu, zamiast słowa „to”. Porównaj: „Trzeba dać to czy tamto?” I „Czy dasz maszynę lub królika?” Słowo „to” może być zakładany do niczego - nie mylić miękiszu.
9. Nie zapominajmy, że obok ciebie dziecko. A on nie może zrozumieć i pojąć długiej trudną frazę. Porozmawiaj z nimi krótkie i zrozumiałe zdania: „Papież ma pochodzić”, „Mama gotuje owsianka”, „Wiatr buszujący w drzewo”, „Daj mi zabawkę”, „piękny kwiat”, etc.
10. Zadawać pytania dzieci, że nie może odpowiedzieć tylko „tak” lub „nie”. Na przykład: „Będziecie jeść owsiankę lub tłuczone ziemniaki?”, „Czy dasz zielony lub niebieski ołówek?”, „Będziesz nosić kurtkę lub sweter?”
I drugiego. Główną rzeczą! Porozmawiaj ze swoim dzieckiem, rozmowy stale w obecności dziecka, co robisz. Na przykład: „Zrobię herbatę. Wlać do wody w kotle. A teraz - mogę umieścić czajnik na kuchence. Teraz podgrzewa wodę, a ja wlać wrzącą wodę do czajnika. Wkrótce będziemy pić pyszną herbatę. Uwielbiam herbatę! "
I nie zapomnij przeczytać książkę z dzieckiem - są one wielkie, aby wypełnić swoje słownictwo dziecka.
