Niewielu rodziców nie dotyka problem niechęci dzieci studiowania. Dlaczego dzieci tak uparcie odmawiają „zająć umysł” - i jak to rzeczywiście zrobić dziecko nauczyć?
analizujemy sytuację
Wariacje na temat „Nie chcę, aby dowiedzieć się” wielki tłum! Pomyśl o tym, jak dawno temu zmniejszona motywacja uczenia się dziecka. Ogólnie rzecz biorąc, można wyróżnić niektóre z najczęstszych powodów, dla których istnieje takie motywacyjny „kryzys”, pisze portal Smak.ua.
„Nauka jest nudne”
Przyznajemy, że 11 lat poświęcone systemie szkolnym, niewiele przypominają zabawnych wycieczkę do Disneylandu. Do walcowania i dzieci, zwłaszcza dorastających świadomości obowiązkowe „przejazdów” w klasie, że nie są zainteresowani - prawdziwą katorgę.
Nie wszystkie obiekty wymagają aktywnego podejścia twórczego, że „obudzić” Dziecko w klasie i dał mu okazję do wykazania się.
I, oczywiście, wiele zależy od nauczyciela. A jeśli nauczyciel nie jest tak szczęśliwy, jak chcielibyśmy, aby znaleźć ciekawą i - co najważniejsze! - życie w wielu rzeczach mieć tylko rodziców.
Jeśli to jest - to twoja sprawa, to następnym krokiem powinno być omówione z interesem dziecka. Być może nadszedł czas, aby priorytetami wyznaczonymi - w rzeczywistości w tak obszernej i różnorodnej nauczania po prostu fizycznie nie może być nim zainteresowany!
Z drugiej strony, po prostu nie może być tak, że „generalnie wszystko” nie była zainteresowana. To może być mądry, aby uciec od tego, co lubi poza szkołą, a potem znalazł przydatnych powiązania z przedmiotów szkolnych? Tylko w trudnym okresie dojrzewania, dziecko utworzyła dobrze zdefiniowany zakres interesów, które nie powinny być ignorowane.
„Nauka jest trudna”
To prawda. Dużo się mówi o informacjach przekrwienie dzieci „zbędne” wiedzy. Z drugiej strony, program jest przeznaczony dla całości wiedzy nie jest przypadkowa i jest całkowicie strawne „przeciętne dziecko”.
Najczęściej powstają trudności z pominięciem jakiegokolwiek materiału lub systematycznego awarii domowych. Omówić sytuację ze swoim dzieckiem: może problemem jest to, że robi w pewnym momencie brakowało czegoś, był chory, źle temat - a teraz lekcje były dla niego prawdziwym tortur?
Nie tylko, gdy obiekt stał się niejasny, jest on automatycznie przekształcony bardzo nudne - pomyśl, ponieważ jest na nim dziecko jest stale doświadcza sytuacji awarii, a to ma negatywny wpływ nie tylko na wyniki w nauce, ale także na samoocenie swoje Czad! Naturalnym reakcja ochronna jest odporna na niechęć do określonego lekcji prób, aby uniknąć tych męki żadnych środków.
W tym przypadku należy wziąć pod uwagę dodatkowe lekcje z nauczycielem lub zatrudnić nauczyciela. A może trzeba zwrócić większą uwagę na staranne przygotowanie do domu, aby spróbować zrozumieć skomplikowane zagadnienia z dzieckiem.
być kontynuowane
