Wiadomym jest, że przez pierwsze 3 tygodnie dziecka jest w stanie wydać 3 wołanie odmienny strukturalnie i funkcjonalnie: krzyk głodu; płakać z bólu - odpowiedź do odczuwania bólu; pozbawienie krzyk - odpowiedź na pozbawienie czegoś takiego jak wziąć smoczka, że dziecko ssie aktywnie
W trzecim tygodniu życia jest nowy sygnał - krzyk samotności, nudy, aby przyciągnąć Uwaga, który odzwierciedla nie tylko potrzeby fizjologiczne, jak społeczna charakter.
Przez 3-4 miesięcy odgłosów - obejmuje wszelkie przejawy głosowe - służą jako środek interakcji interpersonalnej z dorosłymi.
Dziecko zaczyna aktywnie zwracać uwagę na głos innym, adekwatnego reagowania reakcja na mimikę i ton głosu, pokazujące próby do zabawy i uśmiechu odgłosy.
W pierwszych 6 miesiącach obserwuje się stały wzrost aktywności głosowej, najbardziej skuteczną metodę stymulowania jest do komunikowania się z osobami dorosłymi. Eksperci twierdzą, że „Gülen” jako bardzo ważny punkt dla powstawania mowy oddechu.
Proces masteringu intonację rozpoczyna dziecka na etapie „Gulen”, a pod koniec pierwszego roku życia na podstawie systemu intonacji języka dorosłych zaczyna się opanować system dźwięku mowy. Ale ton pytanie powstaje dopiero w drugim roku życia.
Przez ten wiek, dziecko rozwija zdolność do modulowania głosu różnych emocji dzieje Gwałtowny wzrost ilościowy różne kombinacje dźwiękowe lepetnoy mowy i późniejsze występowanie pierwszy słowa.
