Czy wiesz, że zdolność do gryzienia pokarmów stałych dziecko wpływa na rozwój mowy? A jeśli dziecko nie może żuć jedzenie do roku, aw ciągu 3-4 lat, nie chce jeść stałych pokarmów, nie zmielonego blendera, może to źle wpływać na rozwój mowy.
Jak żucia pokarmów stałych na nim? Co jest obarczona stałego stosowania w przygotowywaniu żywności blendera dziecka? A kiedy lepiej jest wprowadzać pokarmy stałe dziecko, które nie wpływa na mowę?
Jak żucia pokarmów stałych na rozwój mowy?
Prześledzić połączenia, wydaje się więc niepowiązanych rzeczy po prostu. Żucie jedzenia dziecko, zanim jeszcze nauczył się mówić, rozwija aparaturę artykulacji dziecko. Ten rodzaj „symulator” przed procesem mówienia. Podczas żucia rozwijać i ładuje mięśnie języka, będzie to miało wpływ poprawnej wymowy dźwięków w przyszłości.
Jak żucia szkolenie dziecko?
Zalecenia Światowej Organizacji Zdrowia, powiedział, że pierwsze odruchowe ruchy żucia pojawiają się u dziecka w wieku około 4-5 miesięcy. Przez pół roku dziecko jest gotowe do nauki gryzienia. opóźnienie
Wprowadzenie pokarmów uzupełniających w tej chwili nie jest pożądane. Jeżeli rodzice nie wspierają odruch, on umiera, a potem mogą być problemy. Około 7-12 miesięcy dziecku rozwijać umiejętności gryzienia i żucia, rozwój ruchów bocznych języka i języka przepływu żywności do zębów. W tym wieku dziecko może już jeść owsiankę, pokrojone owoce i surowe warzywa. Dla jednej lub dwóch lat dziecko może jeść żywności do rodzinnego stołu.
Jakie są możliwości wprowadzenia pokarmów uzupełniających:
pediatryczny - kiedy stopniowo oferują żywność dla dzieci, zgodnie z zaleceniami lekarza;
pedagogiczny - Ciekawe produkty dla dzieci dać małych dawkach.
Jak nauczyć dziecko do żucia, więc nie było problemów z mową?
- Niektóre matki powinni dać koło lub plasterki jabłka tak szybko, jak Twoje dziecko pokarmów stałych wprowadzonych. Tylko to może być niebezpieczne dla dziecka, potrafi ukąsić duży kawałek. Więc używać na pierwszy nibbler. Jest to urządzenie z siatki, coś jak smoczek, to siatka jest położyć pokrojone owoce, warzywa, a dziecko z ich „żucia”. Jako „żucia” odgryza małe kawałki. Nibbler uniemożliwia dziecku ssanie. Jednocześnie umiejętności żucia są rozwinięte. Po upewnieniu się, że Twoje dziecko żuje dobrze, możesz zaoferować cały owoc.
- Zaoferować dziecku kubek i łyżkę jak najszybciej. Nauczyć go pić w kubku podajnika i kubka, a następnie będzie musiał dokonać nowy ruch warg, języka, który będzie rozwijał urządzenia artykulacji.
- Im starsze dziecko, jest on oferowany bardziej różnorodne jedzenie.
- Stopniowe przejście od zmielonego żywności mieszalniku widełki puree. Każdy plastry razem w naczyniu powinno stać się większe.
Więc nauczyć dziecko do żucia, potem mniej będzie problemów z połykaniem i będzie rozwijać aparaturę artykulacji.
Jeśli dziecko nie uczy się żuć przez długi czas i nie jest w stanie połknąć normalne jedzenie, to najlepiej skonsultować się z neurologiem.
Będzie można również dowiedzieć się, że dziecko powinno być w stanie do 1 roku: główne cechy prawidłowego rozwoju.
Zdjęcie źródło tekstu: istockphoto.com
