Rodzice często mają tendencję do przeceniania sukcesów i osiągnięć swoich dzieci. Niezdarny rysunek wydaje im arcydzieło sztuki, a chęć do bang na klawiszach fortepianu - zaloguj Talent muzyczny... ale prawdziwe maniaków, według ekspertów, rodzi się sto tysięcy. Jak można określić, czy dziecko należy do tej kategorii?
rozwój wcześnie język
Statystyki pokazują, że większość maniaków dzieci zaczynają mówić spójnie w bardzo wcześnie wiek (półtora roku), kiedy inne dzieci są nadal ledwo zaczynają wyrażać niektóre słowa. W tym przypadku, nie tylko recytować zestaw słów, i jasno wyrażać swoje myśli i pragnienia.
ciekawość
Dzieci z niezwykłymi zdolnościami próbuje dowiedzieć się więcej o świecie. Kochają zapytać dorosłych pytania, i takie, że zaskoczony. Powiedz: „Dlaczego słońce gorące, a księżyc nie?” Albo „dlaczego śnieg jest biały, półprzezroczysty i deszcz?”
Odpowiedzi na pytania geeków wydają się być bardzo dobry w zapamiętywanie. Ponadto, są one zawsze analizowanie informacji, a nie tylko brać za pewnik.
Często te dzieci szybko uczą się czytać i zacząć rysować niezbędne informacje z książek lub internetu, tym bardziej, że rodzice nie zawsze są w stanie w pełni zaspokoić ich ciekawość. W ciągu trzech lat, dziecko może już od deski do deski studiować encyklopedię.
Nawiasem mówiąc, znaczny odsetek dzieci z wysokim IQ znaleźć wśród autyzmem, według przedstawicieli Amerykańskiego Towarzystwa Autyzmu Services. Na zewnątrz, mogą sprawiać wrażenie upośledzonych umysłowo, jak Bezdotykowe, ale często mają zdolność do przechowywania dużych ilości informacji, a nawet skutecznie leczyć, ale ze względu na problemy w komunikowaniu się dla nich trudne do wykazania swoich zdolności i używać ich do praktykować.
zdolności twórczych
Mali geniusze różnią się od normalnych dzieci, aby mogły one całkowicie rozwiązać nietypowe sposoby ich zadań, które nie zawsze przyjść do głowy, nawet głupiego dorosłych... Mają tendencję do nie polegać na własnym doświadczeniu lub stereotypów, zainspirowany innych, intuicja. I te „techniki” są często o wiele bardziej skuteczne niż „zaznaczone”.
Niestety, w wieku przedszkolnym i instytucji edukacyjnych na poziomie psychicznym tych dzieci nie zawsze są odpowiednio ocenione. Fakt, że często są one nieciekawe postępuj zgodnie z instrukcjami nauczyciela, albo powtarzać materiał z podręcznika. W wyniku tego, co robi i mówi, nie jest to, co wszyscy (na przykład, nauczyciel pyta „głupie” pytania lub pisząc esej o niewłaściwym przedmiotu) i zatem należy do kategorii przegranych lub łobuzami, podczas gdy w rzeczywistości prawdziwa wiedza może być znacznie więcej niż koledzy.
Dlatego wielu geniuszy, w tym Albert Einstein, źle w szkole.
Zdarza się, że dziecko nie było nawet absolwent szkoły lub otrzymania wyższego wykształcenia: nie mają motywacji, aby to zrobić w programie szkoleniowym, przeznaczone do „średniej wydajności” napędowej na zbyt wąskich granicach, i wydaje się być bardziej atrakcyjne dla wiedzy nabywać, niż uczyć się na kogoś innego standardów.
Wchodzących w skrajnych
Jako cudowne dziecko może czasami siedzieć cały dzień na książki lub znaleźć rozwiązania przez dwadzieścia jeden zadanie, ale może nie do końca być w stanie komunikować się z innymi dziećmi i być absolutnie bezradny domu.
Na przykład, może on mieć trudności z faktu, że ich strój i owinięte w siedmiu lub ośmiu lat. O ile nam wiadomo, wiele geniusze były niedostosowane do rzeczywistości nie może istnieć bez rodziny, która jest zawsze blisko i opiekował się nimi.
Charakterystyczną cechą młodych „geniusz” jest odwrócenie uwagi i dezorganizacja. Wynika to z faktu, że zawsze pozostać „w ich świecie.” Dlatego rodzice uzdolnionych dzieci zaleca się ich uczyć, jak zarządzać czasem. Dyscyplina i schemat we wczesnym okresie życia w ogóle jest bardzo ważne.
Istnieją nawet specjalne szkolenie, które mogą pomóc dziecku nauczyć się tych rzeczy. Ponadto, to nie boli, aby uczyć umiejętności praktyczne i użyteczne, gdyż może nastąpić w późniejszym życiu sytuacja, w której umiejętność przygotować własne jedzenie lub PET ubrania będzie ważniejsza encyklopedyczny wiedza.
