Na górę 11 sekretów do łatwej adaptacji do szkoły od Svetlana Roiz

Rodzice są ważne, aby być uprzejmy, z uzyskaniem niezbędnego wsparcia i zrozumienia. Praca przez proponowanych punktów eksperymentalnych psychologii piosenki o wspaniałych lat szkolnych nie wydaje się Ciebie i Twojego dziecka kpiny z rzeczywistością.

1. Objawy fizyczne, cielesne gotowości do szkoły - na początku zmiany zębów

Wszystko obciążenie szkoła - intelektualne, emocjonalne, fizyczne zmęczenie - spadnie na małym ciele. Jeśli zdarza się tak, że nasze zęby równiarki jeszcze nie zaczęło się zmieniać, teraz zaczynamy energicznie wzmocnienia organizmu. Tymczasem, w co wierzysz - witaminy, homeopatia, zbilansowana dieta, ćwiczenia, tryb... W pierwszym tygodniu szkoły jest często immunitet nie może poradzić sobie z nowymi wyzwaniami.

2. Psycholog, przeprowadzając wywiad z przodu szkoły, dziecko zadaje pytania o motywację

• Motywacja jest grą (dziecko idzie do szkoły Play). I dziecko gra w przepisach. Jeśli on jest zmęczony grą „All sit ZA party”, to stoi w środku lekcji i zaczyna fermentować, mówić ani jeść. To dziecko ma dużo zabawek do szkoły. Motywowanie dziecko może „dojrzewa”, ale po raz pierwszy jest ważne, oczywiście, cierpliwość i kreatywność rodziców do Pipsqueak jeszcze nie zdecydowali się „wyjść z gry.”
• Motywacja społeczna: dziecko idzie do szkoły przyjaciół. I już nie będzie rozmawiać i spotykać się. On potrzebuje pomocy, aby budować relacje, a dziecko może nauczyć się śmieci, mówiąc: „Ze mną nie ma przyjaciół.”
• motywacja osiągnięciem: „Idę do szkoły” Dwunastu ". W pierwszej klasie nie podał szacunki. I zawsze uczyć się od 12 punktów nie jest możliwe. A jeśli nie dają takiego dziecka „gość” być różne, nie pozwolić mu się nie uzasadniać nasze ambicje, może on stać się perfekcjonistą i neurotyczny.
• Motywacja trening - starsze. Kiedy dziecko się uczy. Zdarza się też.
• Pierwsze 2 tygodnie z dzieckiem jest bardzo zmęczony - nowy system ogólny stres w rodzinie, przyzwyczaić się do nowego związku, nowym niezwykłym ładunkiem. Proszę zadbać o to, żeby mógł wybiec po szkole lub odwrotnie, do snu. Wiele pierwsze równiarki bardziej emocjonalne, płaczliwy i agresywny w pierwszym tygodniu szkoły - to normalne.

3. Udziały w mózgu, które są odpowiedzialne za zatrzymanie dziecka w takiej samej sytuacji są zawarte w pracy po 7 latach

• Dzieci nie mogą mieć wytrwałość, aby nie zabrakło w zagłębieniu, nie będzie aktywny. Jeśli nauczyciele nie mają wystarczającej wiedzy o tym, co dzieci potrzebują absolutorium, i nie dać im taką możliwość, przynajmniej nie karcić swoje pierwsze równiarki do stanu „górnej” części domu. Załóżmy, że po okresie szkolnym na ulicy, mieszkanie, skoki na trampolinie.
• Dopiero po siedmiu latach wiele dzieci mogą poczuć się częścią systemu, przestrzegać jego zasad. część dotyk grupy że my - uczniowie, koledzy, dzieci. Wiele dzieci nie reagują na nich, dopóki osoba być przekształcane, na przykład, „Masza, otwarta książka.”

4. W domu, ważne jest, aby grać w szkolnej sztuce z zabawkami ewentualności

• Nauczyciele często mówią, że część pierwszego równiarki w słowie „dzieci, otwarta książka” nie reaguje, mówiąc: „Nie jestem dzieckiem, Sasha”
• Jeśli dziecko - jedyne dziecko w rodzinie, albo on nie uczęszczać do przedszkola, nie był przyzwyczajony do hałasu, obecności stałej obcych bliskim, dotykowym. To dziecko może być bardzo zmęczony i skarżą się, że to boli (A Touch innych może to być uznane za agresję).
• Wraz z nim trzeba grać więcej w kontakcie fizycznym gier. Skąpe po szkole mogłyby być nadczynność lub bardzo powolny.
• Jeśli nauczyciel jest bardzo różny psycho, reakcje emocjonalne, wzrost, wielkość głos od matki i bliskich kobiet, dziecko może się bać. Ważne jest, aby wyjaśnić, że nauczyciel nie mówi głośno, ponieważ jest zły, ale tylko dlatego, że chce usłyszeć wszystkie dzieci. W domu, ważne jest, aby grać Terkotka.

Na górę 11 sekretów do łatwej adaptacji do szkoły od Svetlana Roiz / iStockphoto.com

5. W celu ułatwienia dostosowania dzieciaków, to lepiej w pierwszym tygodniu września, aby zorganizować spotkanie koledzy chłopców w Game Center, na piknikach, zaprosić ich do odwiedzenia.

Im wcześniej dzieci uczą się, więc będzie się koncentrować na nauce szybciej.

Każdy poniedziałek, dziecko może być trudniejsze „odciągnąć od ciebie.” To się nazywa „Poniedziałek syndrom”. Po blisko z rodzicami w weekendy trudno zintegrować obcym środowisku. W poniedziałek rano, możemy spowolnić tempo, przytulanie rozstanie z dzieckiem dać kawałek siebie - bransoletka, odznaki, wisiorek.

Szkoła - im szybciej, tym lepiej - zrobić kolaż zdjęć mordashek dzieci, opisuje dłonie klasy, wyciąć je lub po prostu powiesić na ścianach. Kiedy dziecko przychodzi do klasy i widzi „sam” na dłoni, natychmiast czuje, że ma miejsce i to jest „ich”.

6. Upewnij się, że dziecko wie, gdzie toaleta szkoła wie, jak go używać, można poprosić, aby przejść do klasy

Wiele nerwice szkolne związane z trudnościami toaletowych: „Jeśli mam siły nabywczej w celu zapewnienia, że ​​coś do mnie trzymać, aby nie otrzymywać nowe informacje.”
Wiele wrażliwych dzieci postrzegają świat „nos”. Nie będą mieć produkt, który brzydko pachnie z nimi, nie może czuć się komfortowo w jadalni wypełniony zapachami.

7. Ostrzec nauczycieli o osobliwości dziecko: jakie produkty nie jedzą, gdzie rośliny

Niech przynoszą woda, owoce, suszone owoce, warzywa i herbatniki. Pamiętaj, że to nie jest kaprys dziecka.

Pierwszy tydzień szkoły cała rodzina pyta: „Jak to?” W szkole - dobry albo nic, a także w obecności dziecka - nauczyciela. Jeżeli zachodzi sytuacja, w której dziecko nie jest bezpieczny, powinien wiedzieć, że jesteś z dala od domu, za nim góra. Ale w domu, otrzyma dawkę ich wychowaniu.

Im silniejsze dziecko zwykle rozproszony, tym bliżej jest do nauczyciela, aby usiąść. Aby móc bezpośredni kontakt z pomocą oka. A częściej trzeba przewietrzyć pomieszczenie.

Na górę 11 sekretów do łatwej adaptacji do szkoły od Svetlana Roiz / iStockphoto.com

8. Zwracaj uwagę na zmiany w zachowaniu dziecka

Niestety, nie wszyscy nauczyciele są wystarczające. urazy psychiczne staje się coraz dziecko, które ogląda krzyczy nauczyciel w jego kolega, albo go upokarza. Bądź ostrożny z tym, co dziecko mówi, co do gry na zewnątrz szkoły.

9. Rodzice pierwszej równiarki czekając na kolejny test - przeorientowanie wiarygodność

Poprzednio dziecka słucha i jest rozpoznawany jako jedyna informacja prawda od mama i tata, teraz w mowie dziecka mogą wystąpić częściej Wyrażenia takie jak „I Marya powiedział inaczej. Mylisz się. "

10. W pierwszej klasie nie pytaj domową

Ale jeśli nadal w swoich lekcjach trochę zestaw, codziennie, aby zmniejszyć swoją obecność w procesie ich realizacji.

Książki, które, co do zasady, jest możliwe, aby dać w tajemnicy i nauczyciele: Adele Faber, Mazlish Edeyn „Jak rozmawiać z dziećmi, dzięki czemu uczą się”, „Jak mówić do dzieci, tak że słuchali oni do”; Galina Monina „Jak pokonać trudności w nauczaniu dzieci”; Katherine Kvols „Joy edukacji. Jak dzieci podnieść bez kary „; Julia Gippenreiter „Radzenie sobie z dzieckiem. W jaki sposób? "

11. Zrobić „szczepionki” przeciw obelg szkolnych

W przypadku bardzo wrażliwych, urażony dzieci, zwłaszcza jeśli ich nazwy z łatwo zrobić teaser, domy pochodzą z różnych pseudonimów, że można napisać nazwy - w celu przyspieszenia „aby się zaszczepić” przeciw przestępstw szkolnych (podać przykład papieża, jego dziadek, a).

Baby-negativistam które służą do mocowania uwagę tylko na biednych, po szkole, aby zadać sobie pytanie: „Co było dobre?” Jeśli dziecko jest trudne początkowo rozpocząć dorosłe rozmawiać. Wieczorem można zagrać: to był zły dzień dla (kompleks) i to był dobry dzień.

Również będzie zainteresowany, aby przeczytać: jak zwiększyć uważność studentów i staranności