Pomysł zrodził się z tego materiału przez przypadek, po przyjaciel poprosił, aby rozwiązać problem szkole logiki do jej syna. Czy mój pełny uniwersytet ma pęknięcia, a następnie, jeśli mam wyraźne problemy z logiką, ale zadanie nie było łatwe.
Więc, co jest logika i dlatego temat ten nie został wprowadzony we wszystkich szkołach.
Logika była przedmiotem obowiązkowym w programie nauczania na długo przed 1916 r. Dla pokolenia, dzieci uczą się podstaw prawidłowego logicznego myślenia.
Temat jest dość skomplikowane i nazywają to zabawa tylko język się nie włącza.
Jednak w tym czasie nie było wątpliwości, że badanie logiki pomaga lepiej zrozumieć treść innych dyscyplin i jest podstawą dla tworzenia prawidłowego i literat mowy.
Ale, jak to się mówi, wszystko ma swój czas. Logika żądano nauczane w szkołach i na dość poważnym poziomie tylko do 1917 roku. Bolszewicy doszli do władzy pod koniec 1917 roku i w 1918 roku zakazano logiki w szkołach na uniwersytetach. Jest to rozsądne rozwiązanie, ponieważ to, co się stało z tym rozległym kraju, wyraźnie nie pasuje do wszelkich zasad logiki.
Wydawałoby się - bagatela, tylko wydalona z jednej szkoły badanych. Ale rzucanie logikę - podstawowe narzędzia myślenia pokolenia bolszewików ludzi sowieckich skazany na niższości. Jednak na początku nikt nie zauważył.
Ludzie w większości przestały okazać się po prostu dlatego, że sukcesja nie jest już w stanie myśleć. I potrzeba na to nie było. Dlaczego szczep mózgu, jeśli od dawna postanowiliśmy dla was jak i co należy myśleć.
To zajmie trochę czasu, a niezdolność do logicznego myślenia ludzi będzie bardziej odczuwalne.
Naukowcy debatowali namiętnie, że logika musi zostać zwrócony do programu szkolnego, na ciele
Stalin przeprowadzona analiza wykazała na koniec wojny nasze straty byłby znacznie mniej wiedzą, jak rozmawiać, mamy konsekwentnie. I wypełnić kielich spotkania Stalina Rady Ministrów, gdzie ku swemu przerażeniu zobaczył, że członkowie rządu nie słyszą siebie (no, dokładnie tak samo jak naszym nowoczesnym knopkodavy). I wtedy ojciec logiki instrukcji narody wrócił do szkoły.
Komitet Centralny KPZR (b) w dekrecie „O nauczaniu logiki i psychologii w liceum” w dniu 3 grudnia 1946 roku przyznał absolutnie nienormalne, że w szkołach nie są studiował logikę i psychologię, a okazało się, że konieczne jest wprowadzenie przez 4 lata, począwszy od roku szkolnego 1947/48, nauczanie tych przedmiotów we wszystkich szkołach radzieckich Unia.
Zgodnie z tym działania, w
I tu zaczyna się zabawa. Chociaż po logiki wojny i zaczął uczyć w szkole, ale również otrzymuje wspaniałą królewską Povarnin nowy podręcznik. Uczniowie uczono nowa nauka nie jest przyzwyczajony do precyzji matematyki i nauczyciela literatury. Nie przebierając w środkach, aby zamieniać ludzi w „miarki”.
logika wystarczająco Stalina na to, aby doprowadzić kraj do przodu, prosząc go najwyższą wydajność na świecie. Jednak lider wszystkich narodów zbyt ufne sąd filozof i ich nie kontrolować. przykładowy zbiornik lub inny samolot wybrał osobiście, starannie porównując ze starą technologią. I w tym przypadku takie porównania nie są wykonane z naruszeniem kolejności przyjętej przez niego. Z jednej strony rozkaz Stalina został spełniony - tył logiki do programu szkolnego, az drugiej - poziom nauczania jechał pomysł do zera. Pseudonaukowców nadal psuć głowy ludzi.
Stalin zmarł wiosną 1953 roku, a już pierwszego września uczniowie nie znajdują się w wykazie obiektów „logiki”.
Pod Chruszczowa w 1955 logiki w końcu zniknął z programu nauczania. Najpierw musimy rozwiązać problemy operacyjne, a po kilku latach zaangażowany w końcowych oszałamiających ludzi. Powolny proces, ale jest stabilny i niezawodny, najważniejsze, aby poprosić właściwy kierunek.
Pod pretekstem walki z logiką studentów przekrwienie jako przedmiot zakazany, ale pozostawił jako fragment w trakcie psychologii. A potem psychologia wyrzucone z programu szkolnego.
Paradoksem jest to, że w ciągu ostatnich 90 lat badali logiki w szkołach przez około 10 lat, nie więcej. I to pomimo faktu, że logika - zaskakująco kompaktowy dyscyplina. więcej przedmiotów w więcej niż faktycznie nauczyć się
Oczywiście, byłoby głupotą twierdzić, że brak dyscypliny nauczania automatycznie sprawia głupców wszystkich studentów. Podobnie jak to, czy nie, nauka w programie szkolnym od zawsze, ale wybitnych uczonych nie częściej niż raz na sto lat, ur.
A jednak fakt, że brak logiki w szkolnym programie nauczania wydaje się bardziej niż paradoksalne. Dzierżąc logika dziecko nie będą brane poważnie wygięte palce nauczycieli. Rozmowa z dzieckiem na równi, w języku logiki, doświadczeni nauczyciele nie są w stanie w zasadzie. Chciałbym zobaczyć, sześćdziesiąt lat nauczyciela literatury cicho, bez zwykłej histerii i teatralność wyjaśnia dzieciom, dlaczego Obłomow - potworem moralnym, a Tatiana Larina - ofiarą własnej kompleksy.
Obecnie logika nie jest obowiązkowym przedmiotem w szkole. W związku z tym, każda szkoła decyduje samodzielnie, jej uczniowie potrzebują pozycję czy nie. Cóż, dzięki przynajmniej w tym. Jedynym problemem jest to, że jest prowadzony, aby umieścić ją łagodnie przez punkt piąty. Liść przez kilka nowoczesnych podręczników dla szkół gimnazjalnych. Uwierz mi, będziesz pod wrażeniem.
Ale w rzeczywistości, umiejętność logicznego myślenia może poważnie pomóc człowiekowi w życiu. I człowiek myślenie na żywo jest o wiele bardziej interesujące, ale nie twierdzą - znacznie trudniejsze.
