Pochwała - bezpośrednim instrumentem oddziaływania na dziecko samooceny. Wszyscy chcemy, aby podnieść swoje dziecko z odpowiedniej pozytywnej samooceny, które w przyszłości będą stanowić solidny fundament dla udanego i szczęśliwego człowieka. Samoocena - kompleks elementem psychicznego, w zależności od atmosfery w rodzinie, stopień dziecka wzajemnego zrozumienia z rodzicami i rówieśnikami, komfort psychiczny i bezpieczeństwo.
Właściwa samoocena - zdolność danej osoby do realizacji swoich rzeczywistych możliwości, zdolności i talentów, a jej miejsce wśród innych ludzi. Samoocena jest zawyżone, zaniżone i właściwe.
Kiedy niska samoocena dziecko postrzega świat jako wroga. Jest niespokojny, zmartwiony, nie pewny siebie. Całe życie czeka brudna sztuczka - że oszukany, nie lekceważ bólu. Takie rośliny są zmuszeni zbudować mur ochronny wokół siebie. Poprzez to niezwykle trudne, aby przejść i otworzyć nowe - zacząć robić nowe rzeczy, uczyć się nowych informacji, poznać nowych przyjaciół. On nie docenia własnych sukcesów i wyolbrzymiania sukcesów innych. Dziecko z niską samooceną trudno jest przystosować się do nowych warunków i istnieje ryzyko tworzenia silnych obiektów mentalnych „Jestem zły”, „nie mogę”, „nie będę praca”, „Jestem nieudacznikiem”.
Kiedy zawyżona samoocena agresywne dziecko i jest przekonany, że tylko on ma rację. Poniżanie innych, wydymając swoje „ja”, nie zauważając własnych braków i niepowodzeń. Jestem przekonany, że on jest najlepszy i dąży do manipulacji przez inne dzieci. Patrząc w dół w ogóle, przerwane w rozmowie, że nie uznaje autorytetu dorosłych i wzywa do priorytetowego, wyrażając go w surowym, szorstki, czasem formę histerycznej.
Dziecko z odpowiednią samoocenę w stanie zaakceptować siebie i innych jak oni. Jego zachowanie integralności tworzy atmosferę i odpowiedzialność, jest zdolny do współczucia i wyrażania miłości. Z jednej strony, jest on w stanie tworzyć własne (według wieku) rozwiązań, z drugiej strony, jest w stanie poprosić o pomoc, jeśli on tego potrzebuje.
Pochwała - doskonałe narzędzie do tworzenia poczucia własnej wartości i korygowanie zakłóceńCo do drugiej, i zawyżenia. Najważniejsze - prawo z niego korzystać. Dlaczego pochwała?
W procesie dorastania dla dziecka jest bardzo ważne informacje zwrotne od rodziców, ocena działań, słów i zdarzeń. Psychologowie uważają, że pochwała jest znacznie bardziej skuteczna w tworzeniu dobrych nawyków niż nieufności w pozbyciu się tych złych. Dla dzieci, pokazy rodzicielskiej pochwały, że mama i tata są zainteresowani jego życia, z niego zadowolony; stymuluje wysokiej jakości psychicznego i fizycznego rozwoju i generuje odpowiedni system moralny.
Że warto chwaląc
• za wszystko, co zostało osiągnięte przez jego pracy: Fizyczny, psychiczny, dushevnym- za dobre stopnie w szkole, do pięknej figury i upominek wykonany własnymi rękami do urodzin, za pomoc w domu, by doprowadzić do końca sprawy. Nawet jeśli są wynikiem rozczarowania, ale dzieciak ciężko pracował i starał;
• dążenie do samorozwoju i samopoznania: Twoje dziecko szuka dla siebie, swoich talentów i zdolności, a wspierać go w każdym razie, nie mów, że nie stać się mistrzem świata w boksie lub wielkim wynalazcą. Pamiętaj, że dzieci są bardzo sugestii i instalacja nie powiedzie się w dzieciństwie może stać nieobsługiwaną kotwica w swoim dorosłym życiu;
• Zaliczka Praise, Co daje niewielką zaliczkę przed wyzwaniem lub ekscytujący romans budzi zaufanie ze słowami: „Wszystko, co się dzieje”, „Można to zrobić”, „Nie martw się, nadal wiem jak”. Począwszy rano z tych słów, dajesz dziecku ogromną pozytywną energią pogląd na długi dzień.
Chwalić lepsze dochody i przyswajane, pożądane jest, aby wziąć pod uwagę dziecka typ osobowości i chwalić go w języku, który jest zrozumiały dla jego indywidualnego modelu psycho-informacyjnej obejmującej 8 funkcji zlokalizowane w ścisłym porządku i każdy wykonywania swoich zadań. A jeden z nich bardziej niż innych związanych z samooceną jednostki. Ta funkcja aktywacji i że „Słuchacze” na cześć i potrzebne.
Pochwała - prawdziwym źródłem energii dla Dziecko-ekstrawertyk. Powinna to być pochwała medal wymawiane ustnie, namacalne i piękne. Wtedy ona postrzegana jako wzmocnienie, inspirując i przybiera na sile.
a tutaj dziecko-introwertyk jasny pochwała może wydawać się przesadzone, staje się niewygodne. Introwertyk potrzebuje drobniejsze i delikatne pochwały dokładne i odpowiednie komentarze.
Pochwała należy stonować, zachęcać do działania i rozwoju. Z dziećmi z różnymi typami psychologicznymi to działa inaczej.
Jeśli masz rodzinę rośnie Don Kichot (Ekstrawertyk Intuicyjnie logiczny) lub Żukow (Extravert czuciowych logiczna), o funkcji aktywacji - etyka emocjami. Muszą chwalić, miłość. Zastawić właściwego pochwały - przyjemne tło emocjonalne. Dziecko powinno czuć, że zawsze był zadowolony, a jego miłość. Przyjazne słowo i bardzo taktowny, ale energiczny pochwała „Wow!” „Well done” „Wiesz doskonale poradzić!”, „Jestem z ciebie dumna!” Są niezbędne dla takich dzieci. Ważne jest, aby pamiętać, że dziecko postrzega Pochwała pierwszych pozytywny ton przyjazny i przyjemny emocji, etc. - stale i powoli, a dopiero potem - słowa i ich znaczenie. Znaleźć wystarczająco dużo czasu, powoli iz przyjemnością, chwalić swoje dziecko i pokazać mu swoją miłość i duma.
Jeśli masz rodzinę rośnie Jack London (Logika intuicyjne Ekstrawertyk) lub Hamlet(Etycznych intuicyjne extravert), ich aktywacja funkcji - sensoryki woli. Muszą wychwalac- wsparcie. Pochwała musi zawierać nieznaczne ale natarczywy popytu nie zrezygnować i nie zatrzymuj się w połowie drogi. Te dzieci potrzebują spójnego „wolicjonalną inspiratora”, który jest trochę (słowo klucz - trochę) naciska w trudnym momencie hang-ups, dezorientacja i impotencja i nigdy nie błądzą. Może to być słowa takie jak „jesteś silna i silni ludzie nie rzucać zaczęło”, „masz wystarczająco dużo siły radzić sobie z nim aż do końca „” masz silną wolę, a ty jesteś jej konsekwentnie ćwiczyć «» Beris-ka dla sprawa!”. W tym przypadku, dźwięk i słowa nie powinno być trudne, rude, nachalny. Jednak stanowczość, spokój i konsekwencja będzie dobrze rozumiane i słyszał.
Jeżeli Państwa dziecko Hugo (Ekstrawertyk etyczne czuciowe) lub Stirlitz (Extravert logiczno-sensoryczne), ich aktywacja funkcji - intuicji możliwości. Muszą chwalą perspektywy. „Jesteś tak nietypowo pomalowany dom w obrazie” „wymyślić ciekawą grę, nigdy o takim nie słyszałem!” „Niesamowite dzieło to zrobić!”. Twoje rady na niestandardowych podejść do rozwiązywania wspólnych problemów spadnie na podatny grunt. Na przykład wymyślić 5 niezwykłych sposobów podróżowania po świecie lub zrobić modną torebkę ze starych dżinsów. Zwróć uwagę na wyjątkowość dziecka i uwielbienia dla nietypowe i niekonwencjonalne - Najlepszy sposób kształtować samoocenę dzieci i zachęcić do siebie.
Jeżeli Państwa dziecko Cezar (Ekstrawertyk czuciowych etyczny) lub Huxley (Ekstrawertyk intuicyjny-etyczny). Ich funkcja aktywacja - logika biznesowa. „To prawda” - najbardziej bezużytecznych zniechęca fraza dla takich dzieci. Muszą zrozumieć, dlaczego i za to, co jest konieczne i to będzie wszystko skończy. Być może jest to tylko granica. Wszystkie inne opcje i formy uwielbienia dla dzieci są pożądane i strawne Psycho. Kochają, gdy są chwalone, poszukują i pragną pochwały, więc rodzice muszą uważać, by nie chwalić. Są to dwa rodzaje najbardziej odchylona o naturze wysokiej samooceny.Aby tak się nie stało, i nauczyć dziecko
• słuchać i słuchać innych, szanować opinie innych, praca nad sztuką dialogu;
• szanować potrzeby, uczucia i terytorium innych ludzi, a także ich własne;
• spokojnie akceptować komentarze i krytykę, bez agresji, bez histerii.
Aby to zrobić, należy wyjaśnić im celowość pewnych działań i chwalić za znaczącą prawdziwego postępu, zwłaszcza w odniesieniu do poszanowania innych i pracować nad swoimi słabościami.
Jeżeli Państwa dziecko Maxim Gorki (Logiczne czuciowe introvert) lub Dreiser (Introvert Ethical-sensoryczne). Ich funkcja aktywacja - intuicja czasu. Dla nich „na czas” - słowo magiczne. „Ty poradził sobie z zadaniem w odpowiednim czasie!”, „Przegapiłeś wspaniały czas!”, „Ty zebrane zabawki dla mojego przyjścia i spędzimy wieczór w pięknej rośliny pokój! „” Jesteś najlepszym wiesz jak się nie spóźnić, więc jestem pewien, że dzisiaj można to zrobić w czasie «» Jesteś dobry rok szkolny się skończył, a my możemy pójść na letnie wakacje. " Pochwała powinna zawierać piękny element przyszłości, których wystąpienie zależy od działań dziecka. Czas perspektywa - bardzo atrakcyjny i jednocześnie, źle postrzegane „chwiejny” obszar dla tych dzieci. Aby utworzyć stabilny związek „właściwe działanie - jasna przyszłość” jest bardzo ważne u dzieci w tych typów.
Jeśli masz rodzinę rośnie Robespierre (Logika intuicyjne introvert) lub Dostojewski(Etycznych intuicyjne introvert). Ich funkcja aktywacja - zmysłowe odczucia (Comfort). Pochwała dla nich wygląda łagodne uściski, pocałunki, klepie po głowie pyszne ciasto na cześć koniec roku szkolnego z wyróżnieniem lub herbata przytulne na zachowanie dobrego. Miłe słowa pochwały koniecznie wzmocnić objawy czuciowe. Siedzieć z dzieckiem, zamknięta, trzymając go za rękę, pochwały dla porządku na półkach z ubraniami i zabawkami. „Trzeba takiego pomocnika, niech przygotować ciasto w godzinach popołudniowych i spotka się z papieżem działa pyszny obiad.” Udzielać porad dojrzewania córki w stylu i chwalić jej wybór koloru lub kształtu torebce. Zwrócić uwagę na umiejętności dziecka w zakresie dbania o siebie, swój wygląd i swoje zdrowie, chwalą je za ich osiągnięcia w tym zakresie.
Jeśli twoja rodzina dziecka balsado (intuicyjnie logiczne introvert) lub Gabin (Introvert czuciowych logiczny). Ich funkcja aktywacja - etyka stosunków. Te dzieci na częste pochwały są podejrzane, są skrupulatnie sprawdzane przez innych na szczerości i życzliwości do nich. Jeśli oni chwalić - tylko dla sprawy. Ku uwielbieniu „góry” i tak po prostu są one traktowane z podejrzliwością, chociaż z pewnością miłe im. „Jesteś doskonale poradzić sobie z zadaniem”, „trzeba znaleźć najlepszy sposób, aby rozwiązać”, „Bez twojej pomocy, nie wiem zarządzanie „” Lepsze niż ciebie, nikt nie może zrobić „- te słowa budzą w duszy Gabin lub Balzac. I pamiętaj - nigdy i nikt pochwała więcej w ich obecności, i nie trzeba być nadmierna ilość emocji, zarówno pozytywnych jak i negatywnych: oddziela się i zamyka te dzieci.
Jeśli rosną Jesienin (Introvert intuicyjny-etyczny) lub Dumas(Introvert czuciowych etyczny). Ich funkcja aktywacja - logika strukturalny. Najlepsza pochwała dla nich - wyrażone w sposób jasny, zwięzły, zwięzłej formie. Bez względu na to, co dziecko chwalić wyniku jego działań, a nie proces. „Wy wszyscy są ułożone na półkach i w końcu okazało się niezwykły rezultat!”, „Jesteś bardzo spójna!”, „Możesz podążać za”, „Możesz więcej niż myślisz.” Dzieci z tych typów są często bardzo samokrytycyzmu przez naturę i podatne na niską samoocenę. Dlatego chwalić i zachęcać do nich jest bardzo ważne. Jesienin Dumas i korzystać z dodatkowych technik formowania samoocenę:
• skonsultować się z dzieckiem jako równe. Daj mu szansę poczuć jego znaczenie i wagę w swoim życiu. Nawet jeśli nie jest najlepszym rozwiązaniem - za nim, można uzyskać wspaniały efekt edukacyjny;
• Zwrócić się do opieki nad dzieckiem jako osoba dorosła;
• Spróbuj zmienić miejsce i dać dziecku możliwość odegrania roli adwokata, do wzięcia odpowiedzialności.
Aby zrozumieć, na jakim poziomie jest samoocena dziecka, bawić się z nim prostą grą test, który daje odpowiedź na to pytanie. To się nazywa „Magiczne Kroki”.
Zabrać ze sobą i wyciągnąć następujące etapy arkuszy 10 na niej. Następnie wyciąć je i powiedz dziecku historię: w wszystkie etapy dzieci są magiczne drabiny. Na pierwszym - najbiedniejsze chłopcy i dziewczęta (tyranami, scratch-cat, chciwy ...), drugi - trochę lepiej, w trzecim - jeszcze lepiej. I tak dalej - do 10 kroków. W dniu 10 - to większość dzieci dobrej prehoroshie (lista pozytywne cechy przesadzone). Ważne jest, aby upewnić się, że dziecko rozumie lokalizację, poproś go, aby mi powiedzieć, gdzie każdy stoi. Następnie poproś go, a on sam stał na krok? I poprosić go, aby umieścić zabawki do kroku. Jeśli położył się na schodach 1,2,3 - zaniżone poczucie własnej wartości; jeśli 4,5,6,7 - odpowiedniej samooceny, jeśli 8,9,10 - samoocena jest zbyt wysoka.
W ten sposób można zrozumieć, jaki sposób dokonania korekt. Obserwować swoje dziecko, być bliżej niego, zachęcać i chwalić go. I pamiętaj, pochwały powinny być aktualne, wyraźne i nieszkodliwe.
