Pierwsza część materiału „Wychowywać dziecko zgodnie z prawem cyklu rozwoju: od 0 do 7 lat,” read tutaj.
Drugi cykl 7-14 lat. Czas od urodzenia osoby, „I”. Tradycyjnie, to głównym cyklu życia można nazwać „staż” lub „dobrym uczniem”. Celem tego etapu - aby zapisać indywidualne doświadczenie i rozwinąć siłę woli. Kluczowym słowem w tej serii, „indywidualizm”.
Ochronny kokon matki rozszerzony i kluczowa rola matki stopniowo zamienia się w ojca. Dziecko zaczyna oddzielać się od świata zewnętrznego i myśleć logicznie. Teraz mówi o sobie w pierwszej osobie, a zamiast zwykłych pytań, które często słyszę argumenty i zastrzeżeń. umysł dziecka zaczyna aktywnie działać na w celu dopasowania do otaczającego świata materialnego i przetestować swoją wytrzymałość.
Od lat 7 do 14 lat dziecko jest ciągłym aktywny dialog ze światem zewnętrznym. Niech spoczywa w pokoju odpowiedzialne książki językowe, telewizja, internet, szkoła, rodzina, rówieśnicy. W wyniku tego dialogu jest utworzony przez wewnętrzny system norm i reguł interakcji z innymi osobami, które pozostaną z osobą do końca życia. Zadaniem rodziców na tym etapie - przygotowanie informacji jakościowych na nabycie wiedzy i zasad świata i społeczeństwa. Wybór książek i filmów z rzeczywistych sytuacjach życiowych i pouczające działań szkoleniowych i rozwojowych, grup badawczych, pomoc w wyborze hobby, czas dozowania w Internecie i własnym przykładzie - jest podstawą dla wszystkich zachowań społecznych w przyszłości Twojego dziecka życie.
Jest to wiek idoli, wzorców i mentorów. Nie przegap! Staraj się delikatnie i dyskretnie dziecko tworzy krąg komunikacji. W każdym razie, nie izolują go od rówieśników.
Magiczny czas, gdy moc położyć odpowiednie kierunki wartość w życiu przyszłość: jak oceniać Sytuacja, aby znaleźć drogę do decyzji wykonania, dokonywanie wyborów, aby wytrzymać opinii tłumu i być chroniony hojny. Kluczem do sukcesu - głębokie wzajemne zaufanie: ktoś, kto wie więcej - organ, ale kto wie mniej - słuchać i stosować się do zaleceń. W swoim arsenale - skumulowanej mądrości ludzkość: baśni, przypowieści, literatury, kina, historii rodzinnej, osobisty przykład. Nie uciekać się do przykładowej kary lub nagrody, model będzie miała dziecko z nimi do dorosłości.
Interesów i działań dziecka w tym wieku są nietrwałe i często się zmieniają. Wiele dzieci zaczynają angażować się w coś, co wkrótce straci zainteresowanie i switch, uzależniony od czegoś innego. To nie mówi o nietrwałości jako cecha charakteru dziecka. Wyszukiwanie i spróbować - normalny proces w tym cyklu wiekowej. I często dzieci, które miały możliwość wyboru i wyrażania siebie w różnych klasach, znaleźć hobby, która podoba się i pozostaje z nimi w nadchodzących latach. A czasem staje się zawodem, to kwestia życia.
Również w „siedem lat” laid modelu interakcji człowieka z istotnych wartości i postaw o pieniądze. Otwiera to świat rzeczy materialnych jest chęć posiadania czegoś własnego. Na przykład, aby zbierać. Dla rodziców - jest to czas, kiedy trzeba nauczyć się radzić sobie z rzeczami i pieniędzy. Dać dziecku swoją życiową mądrość i pamiętać, dzieci nie lubią powiedzieć im, jak to zrobić. Gospodarność, punktualność, poczucie proporcji, rozsądny zbycie nieruchomości i finansów - te i wiele inne korzystne cechy związane z własności i pieniędzy, wywierane podczas drugiego siedmioletniego cykl.
W języku socjonika, struktury psycho-informacyjnej w dziecku jest ciężka praca na wypełnieniu superbloku indywidualną aktywność życiową: w tym samym czasie oddziałują z 4 funkcjami: psychiki poszczególnych programów, poszczególnych instrumentów, indywidualnego doświadczenia i indywidualne normą.
Nieoczekiwanie, wiek, kiedy opinia rówieśników jest wszystko, gdy osoba doświadcza konkretny szacowany ciśnienie tłum, dziecko nadal jest indywidualistą: współdziała ze środowiskiem przez pryzmat ich osobistych pragnień i potrzebuje. Czuje się centrum świata, który jest tworzony w celu zaspokojenia ich potrzeb - o 14 lat. To uczucie inspiruje, daje ani nieporównywalne uczucie radości życia: wstawania główną energię organizmu. Jeśli zablokowanie „Stuck” w poprzednim kroku nie jest, a rozwój jest „zgodnie z planem”, nosa mądry natura, dziecko staje się aktywnym fizycznie i intelektualnie ciekawy.
I tutaj odpowiedzialnego rodzica nadszedł czas, aby odgrywać najważniejszą skrzypcach w edukacji. Zaspokojenia rosnącego głodu intelektualnego i emocjonalnego dziecka całkowicie w rękach rodziców. Wszystko, co można umieścić na dziecko w tym wieku, pozostanie z nim na zawsze.
W przeciwieństwie do poprzedniego, w tym cyklu zadanie rodziców - aktywnie rozwijać „słaby” dysponuje umysł dziecka, szkolić go na sytuacje, w których koncentruje się słabo. Socionic rada dla harmonijnego rozwoju dziecka w oparciu o jego zrozumienie psycho. Jeśli twoja rodzina rośnie logiki, na pewno należy z nim zrobić szkolenia etycznego. Naucz go zrozumieć bogaty świat emocjonalny i język narodu. Logika jest zawsze trudniejsze do odpoczynku. Głównym wiadomo, że dziecko powinno uczyć się logiki - wszyscy ludzie są różni, i to jest w porządku. Każdy ma prawo do tożsamości, włączając go. Zaakceptować i zrozumieć etyczne różnorodność ludzi można się nauczyć, a wiedza ta będzie podstawą do prawidłowego modelu komunikacyjnego w przyszłości.
Jeśli twoja rodzina rośnie etyka, Szkolenie powinno być logiczne. Rozwijać logikę wszelkimi dostępnymi środkami, oczywiście, pomaga szkole - Nauki wypełnić logiki strukturalnej dziecka. Jednak dla efektywnego rozwoju logicznych elementów osobowości, które nie jest wystarczające. Zagadki logiczne, przeczytaj analizę, formułowanie wniosków, budowanie struktur, studiując mapy, zamawiania rzeczy w domu, wyjaśnienie prawidłowości, relacji przyczynowych - wszystkie te pociągi i rozszerza logikę dziecka z etyki, podniesienie stopnia harmonizacji osobowość.
Jeśli twoja rodzina SENSORIK dziecko, A następnie w wieku 7-14 lat, twoje zadanie - wypracowanie najbardziej intuicyjny część jego osobowości. Poprzez rozwijanie fantazji i wyobraźni czucia, renderowania nieocenioną usługę dla Twojego dziecka - nauczysz się łączyć świat rzeczy materialnych do świata idei. Na styku tych światów są urodzone arcydzieła i odkrycia. Tak, intuicja dziecko może obudzić Fantasy książki rodzajowe, baśnie Cudów, historie odkrycia. Dowiedz się czuć czas i zaprzyjaźnić się z nim, powiedz nam o tym, co „na czasie” - to wielkie słowo, i to jest bardzo często poprzedzone słowem „szczęście” i „sukcesu”.
Jeśli Intuit dziecko, Wtedy w wieku 7-14 lat trzeba aktywnie pracować z nim na technologii czujników. Naucz swoje ciało, aby poczuć i zrozumieć język, dbać o swoje zdrowie, jeść prawo, przestrzegać czystości i higieny, dbać o ciało, ubranie i lokalizacji, schludny wygląd. Oczywiście, te umiejętności powinny być nauczane, aby wszystkie dzieci, ale Intuit podano szczególnie trudne, a trening w tych umiejętności potrzebują więcej ciąg. Ponadto intuitov potrzeba aby nauczyć się czuć ich terytorium i być w stanie się bronić. Zazwyczaj wolą, aby uciec od konfliktu i nie dochodzić swoich praw.
Przez analogię, introwertyczny dzieci muszą nauczyć się przezwyciężyć ograniczenia i obawiają się komunikować z innymi. W tym wieku bojaźliwość i nieśmiałość doskonale skorygowane za pomocą różnych metod, takich jak sceny i działając, lekcje dykcja.
a tutaj Ekstrawertycy-dzieci należy uczyć umiejętności samokontroli w zakresie komunikacji: szacunek dla drugiej osoby oraz zdolność do słuchania, bez przerywania, należy zwrócić uwagę na niedopuszczalność zbędnych obsesji, nadmiernej gadatliwości.
I kolejny ważny punkt: 7-14 lat - w odpowiednim wieku, aby skutecznie podwaliny nawyków planowania i wykorzystania czasu. Dzieci rationals łatwiejszy do opanowania umiejętności sekwencyjnego podziału zadań w czasie. Ale nauczyć się wykonywać wiele zadań równocześnie, bez uszczerbku dla jakości, są one bardziej skomplikowane. W dzisiejszym świecie wielozadaniowych - jeden z najważniejszych elementów sukcesu. Szkolenie tej umiejętności będzie się opłacać sowicie w przyszłości dla swojego dziecka.
na Irracjonalne-dzieciWielozadaniowość - ich wrodzone właściwości. Ale przynieść zaczęło się kończyć, stosować się do przepisów, prawo do rozpowszechniania wysiłek w czasie, plan i trzymać się planu - dla wielu z nich najważniejszym zadaniem. Rodzice mogą nauczyć dziecko organizować chaos zdarzeń i działań, w którym żyje. Przeznaczyć głównych zadań, nadawanie priorytetu być spójne i doprowadzić po drodze - w umiejętności niezbędne do educability rodzaju irracjonalne osobowości.
Zgadzam się, zakres zadań opisanych dla rodziców jest bardzo szeroki, a edukacja droga jest długa i trudna. Oto sekret: im więcej używasz cykliczności wiedzy w rozwoju dziecka i postępuj te wskazówki, tym lepiej dziecko i cała rodzina będzie przetrwać kryzys ostrej dojrzewania. Przez 14 lat z właściwego i równomiernego rozwoju psychiki dziecka kończy budowę indywidualnej jednostki Życie i szkolenia na nim: dziecko uczy się w pełni indywidualne zachowania i „dojrzały” do spotkania ze społeczeństwem.
I dla rodziców przychodzi czas na zmianę ról ponownie. Ponieważ czas nauczyciele rodzice, aby stać się rodzicem, przyjacielem.
być kontynuowane
