Jak nauczyć dziecko ze swoimi liter lub liczb, kolorów, wiemy o. Ale jako „pompować” swoje myślenie, które jest tak niezbędne do rozwiązania zadań i opisać zdjęcia i wszystkie inne zadania?
Genialni, jak wiadomo, właśnie tak, i nauczyć dziecko myśleć kreatywnie i dynamicznie, aby pomóc gier doustnych. Grać inteligentne mogą być w każdej chwili zabawy, wszędzie - w samochodzie, stojąc w korku w kolejce do lekarza w domu przy złej pogodzie, w każdej niezręcznej chwili - tak wszędzie! również nie jest wymagane żadne rekwizyty lub preparatu. Oferta do gry - i wiele więcej!
1. Szkody lub korzyści?
Zasady gry: Myślimy na sytuację i nazywają to, co złego w tym i jaki jest pożytek. Na przykład, wiatr. Przydatne - ponieważ odświeża, niesie nasiona roślin, przyczyniając się do wysuszenia prania na zewnątrz, wieje Pal z liśćmi. Szkodliwy: bo przeciągi mogą zachorować, wiatr może powalić, bardzo silny wiatr - huragan lub tornado - może zaszkodzić naturę, wyrwane z korzeniami drzew, itp
Lekcje z gry? Że dziecko uczy się widzieć w każdym zjawisku „dwie strony medalu” - więc dziecko zaczyna analizować, organizować i terminy zobaczyć istotę.
2. fantastyczne zwierzę
Zasady gry: Jesteśmy przedstawicielami i nazwać zwierzę, które ma nieistniejących objawów i, w rzeczywistości, nie może zamieszkują planetę, na przykład laser kot piaskowy ryby, woda słoń mysz ołówki Duckbill piór.
Lekcje z gry?Jest to dobre zanurzenie w świecie zoologii - w trakcie pamiętać dziesiątki nazw zwierząt, oznaczeń, siedliska i nawyków. Zabawa być - nie wahaj się! A co najważniejsze - zobaczysz, jak postęp wyobraźni dziecka nabiera tempa.
3. Co składa się z?
Zasady gry: Jeden gracz zwraca obiekt, a z drugiej - wymienia jego składników. Na przykład, torebka, walizka (długopisy, krążki metalowe, które są montowane na uchwycie, tkanina, koła, wąż, itp)
Lekcje z gry? Aby zrozumieć, że rzecz składa się z wielu innych elementów, które różnią się pod względem składu i materiału. W uczy dziecko, aby znaleźć zależność: worek nie będzie mógł znieść, jeśli nie będzie obsługiwać lub worek bez „węża” jest otwarty, to będzie wypadać wszystkich rzeczy. I - uwaga! Powinien on być ściśle na uwadze „odkrywania” tematu, aby zobaczyć wszystkie jego rzeczy.
4. Przeszłość i przyszłość
Zasady gry: Powinien on być nazywany dowolny temat i zapytać: „Co to było w przeszłości?”, a następnie „Co to może być w przyszłości?”. Na przykład: sprawa. Co ta sprawa była w przeszłości? Dąb / żołądź / rostochkom małe drzewo, itd. Niż to będzie w przyszłości? Drewno, ława, łóżko, nowy stół, huśtawka w ogrodzie, ogrodzenia, itp
Lekcje z gry? Dziecko zaczyna rozumieć, co „droga”, aby przejść do tego lub tego obiektu, aż stanie się częścią znajomy Wnętrz, artykułów gospodarstwa domowego, transport, etc. W tej grze dziecko udaje się szkolić umiejętności i pomysłowość fantazjowanie.
5. Jak korzystać?
Zasady gry:Nazywa dowolny obiekt i wymyślić, jak gdyby mógł nadal być użyteczny, w uzupełnieniu do jego bezpośredniego celu. Na przykład: cytryna. Z nim można zrobić z lemoniadą, plaster i wysuszyć zrobić ozdoby na choinkę, zdjąć z miazgi z połowy cytryny, wlać wosk i zrobić świecę z połowy cytryny zrobić „kielich”.
Lekcje z gry? Dziecko i dorosły przezwyciężyć inercję „psychologiczny” - zwyczaj wzorców myślenia i stereotypów, i doszli do niespodziewanych i nietypowych rozwiązań. A jednak - dziecko odwraca przedmiot do przekształcenia psychicznie i stworzyć z niego coś zupełnie nowego.
6. Tak czy nie?
Zasady gry: trzeba myśleć o przedmiot, zwierzę, zdarzenia, i innych graczy wiodących pytania odgadnąć, co to jest. Odpowiedzieć na pytanie prowadzącego może być tylko „tak” czy „nie”. Na przykład, zrobić „ołówek”.
- To jest żywy?
- Nie.
- Jadalne?
- Nie.
- stworzone przez człowieka?
- Tak.
- To jest nasz dom?
Tak.
- To świetnie.
- Nie.
Lekcje z gry? Do zadawania pytań, aby dostać się do dołu i uzyskać odpowiednie informacje, aby odgadnąć, co przedmiot pomyślany. Wzdłuż drogi, kapitanowie dziecko Podstawy klasyfikacji: uczenie się od całości, aby przejść do prywatnego. Jest cała matematyka! Wraz z tą pamięcią pociągów dzieckiem, bo trzeba pamiętać i zachować wcześniej wymienionych objawów w głowę.
7. Wehikuł czasu
Zasady gry:wywołać obiekt / action / zdarzenia, a następnie - co się z nim w przeszłości i co wydarzy się w przyszłości.
Na przykład: samochód.
- Jakie były samochód wcześniej?
- Po pierwsze, konie, osły, Rode psie zaprzęgi. Potem były rowery, wtedy te samochody na paliwo.
- A jak idą teraz?
- benzyna i gaz, energia elektryczna, prowadzić kierowcę samochodu, który jest nauka jazdy na kursie. Tesla tam maszyna, która może prowadzić sami.
- Co będzie w przyszłości?
- Samochody będą się jechać, przybywających na sygnale, a następnie - będą latać w powietrzu.
Lekcje z gry? Znajdź interesujący w przeszłości i interesuje się historią, faktami historycznymi, zrozumieć - gdzie to wszystko się zaczęło i wyglądał jak wiele lat temu. Takde dziecko wie, jak szybko przenieść postępy i jak człowiek, przyroda. A także - wymyślić ich wynalazczych rozwiązań. Mianowicie bajki dla dzieci myślenia to najlepiej poradzić sobie z tymi ustaleniami.
Dziecięca wyobraźnia jest znacznie jaśniejsze niż nas, dorosłych. I możliwe jest, że gry, wymyślić innej gry lub dziecko nagle daje wspaniałe rozwiązanie.
