Mózg każdego człowieka, jak wiadomo, składa się z prawej i lewej półkuli. Te półkule zbiegają zakończeń nerwowych ze wszystkich zmysłów.
W tym przypadku, lewa półkula mózgu odpowiedzialna za prawą połowę ciała ludzkiego oraz prawo - na lewo. Lewa półkula jest odpowiedzialna za racjonalne i logiczne myślenie, to rozmieszczone ośrodki mowy, które klasyfikowania i analizowania informacji. Prawa półkula jest odpowiedzialna za tzw myślenia przestrzennego-wideo i nazywa intuicyjny lub emocjonalny.
Dzieci, które są bardziej używać lewej półkuliróżnić się predyspozycja do strukturyzacji i matematyki. Dla tych, którzy są bardziej za pomocą prawej półkuli, Mają tendencję do twórczych, są one najczęściej niezwykły wynalazca i wizjoner. Z reguły dzieci korzystają zarówno zdolności i bardzo trudno jest przewidzieć, jakie staną się w przyszłości: inżynierów i artystów.
Większość dzieci w wieku poniżej 2 lat są oburęczność - oznacza to, że są one w równym stopniu i może korzystać z lewy i prawy uchwyt. Jednakże, począwszy od 3-4 miesiąca życia, rodzice mogą spróbować określić skłonność dziecka do korzystania z prawa lub lewa ręka jako ołów. To właśnie w tym okresie z uchwytami ruchu są coraz bardziej świadomi, a szczątkowe odruchy zaczynają zanikać.
Pomoc dla prawidłowej definicji dziecko może zawsze zawodowej rodziców. Ponadto, istnieją pewne specyficzne testy do określenia cech dziecka, należy skorzystać z prawej lub lewej strony jako korzystnego wyniku.
Forma grze trzeba zaoferować dziecku kolejnych krokach obserwując która ręka pracuje intensywniej:
- klaskać w dłonie;
- wbić grzechotka;
- pat domowych;
- otwarciu nasadki na butelce;
- kciuki w ramiona blokady (kciuk wiodącym ręka jest na górze);
- uchwyty krzyżowe przed nim na klatce piersiowej (ołów będzie na wierzchu), etc.
Oczywiście, uchwyt, który jest powyżej lub które odgrywają dużą rolę w realizacji działania doprowadzi.
Upewnij się również, aby zapytać o które mogą wywołać u dziecka z problemem mowy
