Psychologowie powiedzieli, dlaczego bajki są niebezpieczne dla dziecka

click fraud protection

Pięć powodów, dla których bajki mogą być niebezpieczne dla dziecka. Jak długo dziecko może oglądać bajki? Jakie problemy zdrowotne powodują bajki?

Współczesne dzieci nie wyobrażają sobie życia bez kreskówek. Nie, nawet to. Wielu współczesnych rodziców nie wyobraża sobie życia bez kreskówek. To wspaniały ratownik, który pozwala mamie uwolnić przynajmniej trochę czasu na cykl prac domowych. A jeśli mama jest freelancerem lub działa zdalnie - coś również do cichej pracy. Jednak ilość i jakość kreskówek w życiu dziecka powinna być ściśle ograniczona. Psychologowie wymienili co najmniej 5 powodów, dla których bajki mogą być niebezpieczne dla dzieci. Mówimy o dzieciach w wieku od roku do trzech lat, ale bajki działają dokładnie tak samo (choć w mniejszym stopniu) na starsze dzieci.

Powód 1. Efekt przyklejania

Dzieci w każdym wieku „przyklejają się” do kreskówek / istockphoto.com

Zgodnie z zaleceniami WHO dzieciom poniżej pierwszego roku życia nie zaleca się w ogóle oglądania bajek, w wieku 1-2 lat oglądają bajki nie powinny zajmować więcej niż 10 minut dziennie, a za 2-3 lata czas przed telewizorem można zwiększyć do 20 minuty. Te liczby mogą wydawać się niedorzeczne dla nowoczesnych (zwłaszcza pracujących) matek: maksymalnie, co możesz zrobić w ciągu 10 minut, to sprawdzić pocztę e-mail. Istnieją jednak medyczne przyczyny tego ograniczenia.

instagram viewer

Wielu rodziców zauważa, że ​​dziecko do 3 roku życia nie dba o to, co oglądać w telewizji. Możesz włączyć dla niego kreskówkę lub zacząć reklamować. Dziecko wydaje się „przyklejać” przed ekranem i z zafascynowaniem wpatruje się w ruchome obrazy. Ten efekt nazywa się w psychologii "otępieniem o zmierzchu". Jest tak dużo informacji i są one prezentowane tak dynamicznie, że mózg przeciąża obwody neuronalne. Jeśli to „przegrzanie” mózgu występuje regularnie, prowadzi to do pogorszenia pamięci długotrwałej, opóźniony rozwój mowy oraz upośledzenie wszystkich zdolności poznawczych dziecka.

Powód 2. Efekt kopiowania

Od urodzenia dziecko nie ma w mózgu żadnych wzorców zachowań. Wszystko, czego uczy się w procesie dorastania, jest zaczerpnięte z otaczającego go świata. Do roku mama i tata lub inne ważne osoby dorosłe stają się głównymi obiektami do naśladowania. Ale po roku dzieci naśladują zachowanie i reakcje swoich rówieśników. Postacie z kreskówek są z definicji w tym samym wieku co dzieci. A to oznacza, że ​​rozpowszechniają te wzorce zachowań, które dziecko na pewno przyjmie. Dlatego fani Maszy i Niedźwiedzia często zachowują się jak Masza.

Pamiętaj, aby śledzić treść kreskówek, które ogląda twoje dziecko i postaraj się, aby główni bohaterowie odpowiadali twoim wyobrażeniom o prawidłowym zachowaniu. Bez względu na to, jak kusząco może być na to patrzeć, dla małych dzieci bohater musi być jednoznacznie pozytywny, bez żadnych „półtonów”. Jednak najlepiej byłoby, gdyby dziecko zaczerpnęło wzór zachowania z rodziny i otaczającego go świata, a nie z ekranu telewizora.

Powód 3. Zwiększona agresja

Współczesne kreskówki niosą ze sobą dużo agresji / istockphoto.com

Ten powód jest bezpośrednio związany z poprzednim. Ale nawet wyjątkowo pozytywny bohater tu nie pomoże. Wiele współczesnych bajek „dla dzieci” niesie niesamowity ładunek agresji, który kryje się pod pozorem, że bohaterowie podobno nie cierpią. Postacie z kreskówek uderzają się w głowę, oczy wychodzą im z oczodołów, „rozpadają się” w mokrym miejscu, a potem znów „gromadzą się w kupę”. Z tego powodu dzieci mają wrażenie, że przemoc fizyczna nie jest niebezpieczna, a czasami bardzo zabawna.

Psychologowie kanadyjscy przeprowadzili eksperyment: dwóm grupom dzieci (2-3 lata) codziennie przez 20 minut pokazywano bajki o różnej treści. Pierwsza grupa obejrzała kreskówkę „Tom i Jerry”, a druga edukacyjny serial animowany „Kayu”. Bajki pokazywano przed i po cichej godzinie, a następnie dzieci wyprowadzano na spacer. Dzieciaki, którym pokazano „Tom i Jerry”, zachowywały się na planie bardziej agresywnie, próbując uderzyć lub zranić swoich rówieśników.

Powód 4. Szybka zmiana ramki

Dlaczego dzieci „przyklejają się” do reklam? Ponieważ jest bardzo dynamiczny: ze względu na ograniczony czas producenci produktów muszą zainwestować maksimum informacji w 30-40 sekund. Ostatnio bajki kręcono tą samą drogą: wydarzenia w nich zmieniają się tak szybko i dynamicznie, że dziecko nie jest w stanie śledzić fabuły. Takie bajki nie tylko obciążają mózg, ale także wpływają na pamięć krótkotrwałą i koncentrację.

W 2011 roku amerykańskie czasopismo Psychology Today opublikowało badanie zatytułowane „Skutki szybkich kreskówek”. Psychologowie wzięli dwie grupy dzieci: jednej pokazano kreskówkę „SpongeBob”, a drugiej w tym czasie rysowała ołówkami. Następnie dzieci zostały poproszone o zdanie kilku prostych testów wieku. Ci, którzy rysowali, poradzili sobie z zadaniem, ale ci, którzy oglądali kreskówkę, byli zdezorientowani i nie mogli nawet skoncentrować się na prymitywnych zadaniach. Co więcej, dzieci po oglądaniu przez jakiś czas dynamicznej kreskówki wykazywały objawy ADHD (zespół nadpobudliwości ruchowej): nie mogli usiedzieć spokojnie, nie reagowali na apel dorosłych i łapali kilka zadań na raz.

Powód 5. Zastąpienie działalności

Bajki sprawiają, że dzisiejsze dzieci zapominają, jak się bawić / istockphoto.com

Wielu rodziców myśli: kiedy dziecko ogląda bajki, jest „przynajmniej czymś zajęte”. W rzeczywistości w tej chwili dziecko nie jest niczym zajęte. Bez względu na to, jak rozwija się kreskówka, psychologowie ostrzegają: to „guma do żucia dla mózgu”. Dzieci przyzwyczajone do spędzania wolnego czasu przed telewizorem zapominają, jak samemu się zająć.

W rzeczywistości aktywne procesy poznania i twórczego rozwoju uruchamiają się właśnie wtedy, gdy dziecko, Twoim zdaniem, nie jest niczym zajęte. Oznacza to, że po prostu siedzi w pokoju i zastanawia się, gdzie się zastosować. W tym momencie włącza się fantazja, a dziecko wypełnia przestrzeń czasową tym, co lubi (i nie to, co oferuje telewizja): potrafi rysować, bawić się lub po prostu leżeć na kanapie i śpiewać piosenki. To właśnie w tych okresach dziecko pozostaje samo ze sobą i uczy się komunikować z samym sobą. A jeśli od najmłodszych lat przyzwyczaisz go do takich okresów, to w przyszłości z łatwością znajdzie coś do zrobienia w każdej sytuacji.

Będziesz także zainteresowany czytaniem:

Jak gadżety wpływają na mózg dziecka – 4 niebezpieczne konsekwencje

TOP 5 błędów współczesnego wychowania, które psują dziecko

Instagram story viewer