1. Brak percepcji wzrokowej
Mózg dziecka nie analizuje dobrze konfiguracji samej litery, jej części składowych. Musi je przeanalizować, dopasować do określonego dźwięku. Ale jeśli występuje problem z percepcją wzrokową, litery są zdezorientowane w mózgu dziecka z powodu podobnych elementów.
2. Niedojrzałość percepcji wzrokowo-przestrzennej
Elementy liter znajdują się w określonym układzie względem siebie. Ale jeśli dziecko ma problemy z percepcją przestrzenną, to znowu obraz litery nie jest w nim utrwalony, a elementy są zdezorientowane.
3. Niedostatecznie rozwinięta pamięć wzrokowa
Zwykle zapamiętywanie elementów litery i ich lokalizacji następuje automatycznie, ale ze względu na nierozwiniętą pamięć wzrokową dziecko może potrzebować na to dużo czasu.4. Niedobór neurodynamiki mózgu
Oznacza to słabą koncentrację i niewielką ilość uwagi, niską aktywność mózgu, niemożność zaangażowania się w ten proces przez długi czas. Takiemu dziecku trudno jest się skoncentrować, analizować, jest ciągle rozproszony, w wyniku czego nie pamięta dobrze informacji.
Co robić?
1. Połącz gry, aby poznać kształt litery
Aby zapamiętać wygląd litery, możesz skojarzyć ją z czymś znajomym. Na przykład „b” to wiewiórka z podniesionym ogonem. Musisz także uosabiać litery za pomocą swoich ulubionych zajęć: pić z plasteliny, układać z fasolą lub liczenie patyczków, rysowanie kredkami, skręcanie drutem, robienie ciasteczek w kształcie liter, budowanie z nich konstruktor.
Odgadywanie litery „napisanej” palcem na odwrocie lub w powietrzu, uzupełnianie brakujących elementów listu, wyszukiwanie liter na szyldach sklepowych też jest idealne.2. Rozwijaj percepcję wzrokową
W tym celu szukaj obiektów na obrazie lub zgadywania według opisu, szukaj obiektu według cienia, szukaj obrazu według fragmentu, składanie puzzli, znajdowanie różnic między podobnymi obrazkami, znajdowanie dodatkowego przedmiotu w rzędzie, wyszukiwanie przedmiotów, które wyglądają podobnie do litery.
3. Rozwijaj pamięć wzrokową
Poproś dziecko, aby zapamiętało kilka kart obrazkowych, a następnie poszukaj ich między innymi. Możesz dać mały obrazek do obejrzenia, a następnie zapytać dziecko o szczegóły: co zostało narysowane powyżej, kto był po prawej stronie, kto był po lewej stronie, co trzymał w rękach itp.
Jest też gra dla całej rodziny: jedna osoba wychodzi z pokoju, w tym momencie inni się chowają lub przestawiać przedmioty, zmieniać ubrania itp., to kierowca musi wrócić i zgadnąć zmienił się. Możesz zagrać w wersję uproszczoną, jeśli dziecko zamknie oczy i zamienisz zabawki lub karty.
4. Opracuj funkcje wizualno-przestrzenne
Doskonałą opcją dla ich rozwoju jest gra typu „twister”, w której zgodnie z poleceniem prezentera trzeba położyć dłonie i stopy na kołach o określonym kolorze. Jeśli nie masz boiska do zabawy, możesz grać w „robota”: dorosły bierze „pilota” i nakazuje dziecku- „robotowi” wykonanie dwóch kroków w prawo, jednego w lewo, trzech odskoków do tyłu itd.
Możesz zagrać w poszukiwanie skarbu na wcześniej narysowanej mapie, na której znajdują się instrukcje, co robić. Istnieją również gry, w których w ogóle nie jest wymagany ekwipunek: nazwij wszystkie części ciała od najwyższej do najniższej, najpierw wymień wszystkie części ciała z przodu, a następnie z tyłu. Dobrze rozwijają funkcje przestrzenne uprawiania sportu, tańca, a nawet tylko ćwiczeń z wymową tego, co należy zrobić.5. Monitoruj poziom energii swojego dziecka
Aby dziecko było w dobrej formie, potrzebuje 10 godzin snu, stabilnej codziennej diety, spacerów na świeżym powietrzu, aktywności fizycznej, wystarczającej picie czystej wody, prawidłowe i zbilansowane odżywianie, masaże, wygodne miejsce pracy, czas wolny na gry, zdrowe emocje rodzinna atmosfera.
Będziesz także zainteresowany przeczytaniem:
- Jak nauczyć dziecko obsługi nożyczek
- 5 prostych kroków, aby nauczyć dziecko czytać zegar
- Jak nauczyć dziecko zapamiętywania poezji
