1. Pojęcie otaczającego świata
Na początku w szkole „wygrywa” ten, kto wie więcej o świecie. Na przykład pory roku i miesiące w roku, ich cechy, dni tygodnia i ich kolejność; kto może podać swoje imię i nazwisko, rodziców, przynajmniej jeden numer telefonu, adres domowy, kto umie się poruszać przynajmniej przy pomocy zegara elektronicznego.
2. Orientacja w przestrzeni
Dziecko powinno znać nie tylko górę, dół, lewo i prawo, ale też np. Poruszać się po trasie na prostej mapie.
3. Znajomość ogólnych i różnorodnych właściwości obiektów
Pierwszoklasista powinien umieć pogrupować obiekty według pewnego kryterium - rozmiaru, koloru, należące do przedmiotów lub świata żywego, które przedmioty należą do naczyń, a które do ubrań lub meble itp.4. Umiejętności samoopieki i komunikacja z innymi
Dziecko powinno umieć ubrać się do zajęć wychowania fizycznego, starannie złożyć rzeczy, zawiązać sznurówki, starannie zebrać teczkę idź do toalety, wydmuchaj nos, jedz ostrożnie itp. Pierwszoklasista powinien również umieć grzecznie zwracać się do konfliktu, wyjść z niego lub go unikać jego.
5. Umiejętność dokładnego malowania obrazów
Jeśli dziecko może pomalować przestrzeń obrazu bez przekraczania granic, pomoże mu to szybko opanować pisownię liter. Również umiejętności motoryczne są rozwijane przez puzzle, projektanta, modelowanie.
Będziesz także zainteresowany przeczytaniem:
- Jak przekonać pierwszą klasę do pójścia do szkoły
- Jak pomóc dziecku dostosować się do zespołu
- Oznaki, że twoje dziecko lepiej uczy się zdalnie
